强迫游泳实验和悬尾实验是两种常用的抗抑郁效果评估方法，都是评价抑郁造模后行为绝望表现的重要方式。

之前给大家介绍过强迫游泳实验的操作方法，今天给大家展示悬尾实验的操作。

一、实验介绍

悬尾实验是基于“无助学习”的心理现象，是一种由于无法控制环境，无法逃脱不良刺激而导致的心理状态，个体会产生一种无助感，不再尝试逃避或改变不利情况，即使在后续情境下可能遇到有利的情况。

这个实验通常用于评估小鼠在应激状态下的抑郁行为，这种方法可以用来进行抗抑郁药物评价、潜在的抑郁症研究、疾病模型建立、遗传学研究、药物筛选等。

二、实验方法

在悬尾实验中，小鼠被悬挂在头朝下的状态下，通过尾巴固定在支架上。这种不自然的悬挂姿势通常会导致小鼠感到无法逃脱的无助感，从而表现出一些抑郁样行为，如停止活动、减少活动次数、呈现凝固不动状态等。

在设计实验时，需要将小鼠随机分配到不同的试验组和对照组，以确保实验的可靠性和科学性。试验组可接受不同治疗（如抗抑郁药物）或环境刺激，而对照组则接受适当的对照处理。

悬尾操作方法：将小鼠用柔软的胶带或绷带固定在支架上，保证小鼠的尾巴在不受伤害的情况下被固定，持续一定时间（例如 6 分钟），并记录小鼠的行为，如是否出现凝固、无法逃脱、减少挣扎等反应。

三、指标说明

在数据分析中，通常会比较治疗组和对照组之间的差异，同时考虑实验的重复性。这些评价指标的整体趋势与药物或治疗方法的效果有关。然而，在解释结果时，应综合考虑其他行为测试和生物学参数，以全面了解实验结果。重点关注的参数有四个：

挣扎次数：观察小鼠是否试图挣脱尾巴的固定，记录小鼠在悬挂期间的挣扎次数，无助状态下的小鼠通常会减少挣扎次数。

挣扎时间：记录小鼠在悬挂期间挣扎的时间，无助状态下的小鼠会减少挣扎的时间。

无助型行为：观察小鼠是否呈现无法逃脱、无动于衷的行为，例如不活动、凝固等，这些行为可能与抑郁样行为相关。

体动活动：观察小鼠是否保持一定程度的活动，如转动、踢动等，抑郁样状态的小鼠可能会减少体动活动。

四、注意事项

不同品系、不同性别、不同周龄、不同药物影响下的小鼠在测试结果上会略有差别，但整体操作需要注意以下事项：

环境条件：提供适宜的实验室环境，包括适宜的温度、湿度、光照和饲养条件。实验环境应保持安静，避免突然大噪音，以免小鼠惊慌失措。稳定的环境有助于减少不必要的变量。

尾巴固定：悬挂用的胶带应牢固地粘贴在小鼠尾部和悬挂杆上，足够坚固以承受小鼠的重量。胶带不应过于粘滞，以免在实验结束时给动物带来痛苦。在固定小鼠尾巴时要小心，确保固定不会对小鼠造成伤害。

实验重复：在可能的情况下，重复实验多次，以确保结果的可靠性，减少偶然误差的影响。

适应环境时间：动物从居住环境带入实验环境后，应适应一段时间，通常至少一个小时。

实验空间设计：多通量实验时用隔板隔开，确保动物悬挂在中央，宽度和深度足够大，避免与墙壁接触。

小动作判定标准：分析时，仅有前肢而没有后肢介入的小动作可判断为不动，而由惯性产生的摆动可判断为不动。

清洁程序：每次每只动物实验完成后，及时收集粪便和尿液，彻底擦拭悬挂盒，保持清洁。

以上操作及注意事项你是否了解了呢？

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